La matrícula en los ciclos de FP en la última década, tanto en el Grado Medio como en el Superior, se ha incrementado significativamente casi un 60%, mientras que casi tres de cada cuatro alumnos de ESO se muestran bastante o muy satisfechos con los estudios que realiza. Estas son algunas de las ideas que se desprenden del último informe de la Fundación Encuentro España 2010, que profundiza en capítulos como “La Formación Profesional en España. Evolución y perspectivas” y “Educación e integración social”.
El informe anual de la Fundación Encuentro -España 2010. Una interpretación de la realidad social- fue presentado por su presidente, José María Martín Patino. El estudio constituye uno de los trabajos más exhaustivos que se realizan en nuestro país desde el punto de vista político y social. En la presente edición sus redactores se detienen en aspectos como la opinión ciudadana sobre el Estado autonómico, las profesiones sanitarias, las incertidumbres en torno a las personas mayores, la situación actual y las perspectivas de la electricidad renovable, además de dos capítulos relacionados directamente con nuestro sistema educativo: la evolución de la FP y los adolescentes en la ESO.
El primero de ellos destaca que un 77% de los alumnos que siguen los estudios técnico-profesionales acuden a centros públicos y que tres familias profesionales (Administración, Electricidad y Electrónica y Sanidad) acumulan alrededor del 46,9% de la matrícula de los Ciclos de Grado Medio y el 37,7%de Grado Superior. En 2001, uno de cada cuatro jóvenes cursaba Gestión Administrativa de la familia de Administración de Grado Medio. Ocho años después el mismo título concentra a uno de cada cinco.
También se pone de manifiesto la baja la tasa de cobertura en la Formación Profesional para los parados, ya que el porcentaje de desempleados que han participado en acciones de formación en relación con el de parados registrados pasó de un 20,7% en 2001 a un 8,8% en 2008, cuando la Estrategia Europea para el Empleo para los años 2008-2010 establece como objetivo de atención a este colectivo alcanzar al menos una tasa del 25%, señalando la formación como instrumento central de las políticas activas. Casi 3.000.000 de trabajadores en situación de desempleo accedieron a la formación por esta vía entre los años 1998 y 2008.
FP continua
Otros datos de este capítulo son que: la tasa de cobertura en la Formación Profesional continua se ha multiplicado por cuatro, de tal forma que ha pasado de un 4,2% en 2004 a un 17% en 2008. En este último año se superó por primera vez la cifra de 3 millones de trabajadores formados; y que un 52,5% de los asalariados trabajan en empresas que no proporcionan formación, como muestran los resultados de la última Encuesta de Calidad de Vida en el Trabajo muestran los déficits de la formación en el ámbito laboral. De los aspectos sobre los que se pregunta en la encuesta, la formación es el ítem con el que los asalariados se muestran menos satisfechos.
Según el informe, en general, la oferta de Formación Profesional del sistema educativo se dirige fundamentalmente a jóvenes en formación inicial y se realiza en su mayor parte en centros públicos (77% de los alumnos). En formación inicial, la edad “natural” se sitúa entre los 16 y los 18 años para los Ciclos de Grado Medio y entre los 18 y los 20 para los Ciclos de Grado Superior. Sin embargo, la matrícula de alumnos por encima de esas edades es significativa, observándose un incremento paulatino en los últimos años. Entre los cursos 2001-02 y 2007-08 el porcentaje de alumnos por encima de los 20 años en los Ciclos de Grado Medio y de 23 años en los Ciclos de Grado Superior se ha incrementado un 23,5% y un 24,2% respectivamente. Lo anterior es, sin duda, resultado de la promoción de medidas como las pruebas de acceso a los ciclos y la oferta de formación a distancia, que quizá habría que haber abordado antes, vistos los resultados escolares, señala el informe.
Por otra parte, la matrícula en los ciclos a distancia alcanza el 3,3% de los alumnos; sin embargo, entre los cursos 2007-08 y 2008-09 ha aumentado un 31,6% en los Ciclos de Grado Medio y un 54,7% en los de Grado Superior. Asimismo, la matrícula para acceder a la Formación Profesional a través de la prueba de acceso al Grado Superior se ha incrementado de manera significativa en los últimos años.
Pocos títulos
Aunque se observa una ligera tendencia a la diversificación, hay que destacar la estabilidad y concentración de la oferta en muy pocos títulos: concretamente tres familias profesionales (Administración, Electricidad y Electrónica y Sanidad) acumulan alrededor del 46,9% de la matrícula de los Ciclos de Grado Medio y el 37,7% de Grado Superior (tabla 4). En 2001, uno de cada cuatro jóvenes cursaba Gestión Administrativa de la familia de Administración de Grado Medio. Ocho años después el mismo título concentra a uno de cada cinco. Mientras, algunos de los sectores y áreas de actividad representados en la FP tienen una oferta insignificante (Industrias alimentarias o Química), que no se corresponde con su presencia en la estructura productiva. Sorprende también el escaso peso de los sectores que han impulsado la actividad económica en el último ciclo, como la Construcción y la Hostelería.
De acuerdo con los redactores del informe, las modificaciones que introduce la Ley Orgánica de Educación con respecto a la educación de adultos –al insertar ésta plenamente en el sistema educativo–, junto con la ordenación posterior de la FP –en la que se flexibilizan las posibilidades de oferta (ciclos completos, módulos, formación a distancia, etc.)–, “son elementos que permiten augurar un aumento de la matrícula en los próximos años, aunque dependerá finalmente de la inversión en estas enseñanzas por parte de las administraciones”.
Fuente: Comunidad Escolar
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